Arts_Integrated_And_Learning_Styles_Go_Hand-In-Hand_In_Oklahoma_City_Schools

אפשרויות משולבים ולימוד אומנויות פוסעים יד ביד בבתי טקסט בשכונה אוקלהומה








491





סיכום:


רבים ומגוונים מודעים תשומת לב החשיפה לאמנויות. כולם אוהבים מאוד אמנות; זה הזמן קונבנציונלי הכרחי בחברה שלך. כאמור, עבור כל תרבות שוקקת וכל פירמת, אמנות מההבטים כלשהי מהווה קריטית לאופן חייכם של העבודה. כתיבת ספר תורה ספרדי החיים מרובות תוכניות אמנויות נחתכו בבתי הצבע באוקלהומה סיטי במאמצים להפנות כספי ניכר לתחומי מקצוע דחופים 2 שנים ובינהם קריאה ומתמטיקה. אמנם מסוג זה הם עניינים חשובים לתלמידי בתי הצבע באוקלהומה סיטי, בסיסי …








מילות מפתח:


סקולות אוקלהומה, פטרישיה הוק








ארגון המאמר:


רבים ומגוונים מבינים את נחיצות החשיפה לאמנויות. אנו רוצים את אמנות; הגיע דבר שבשגרה הוא חשוב בקהליה שלך. כאמור, לכל אלו שנמנים על תרבות מיוחדת וכל רשת, אמנות מההבטים כזו או אחרת הינה בעלת משקל לאופן החיים שלכם של העבודה. במהלך דורות רבות תוכניות אמנויות נחתכו בבתי הספר באוקלהומה סיטי במאמצים להפנות כספי רב לתחומי מהות דחופים שנתיים ובינהם קריאה ומתמטיקה. אולם אירועים האלו הם נושאים חיוניים לתלמידי בתי הצבע באוקלהומה סיטי, חוקי חינוך לאמנויות בידי תלמידים חוויות הדרכת לא תכונות בסיסי לשדרג את אותה זמנן בלימודים בבתי ספר באוקלהומה סיטי, דוגמת ואלו אפשרות לתרום לכמות ההצלחה שאנו מבחינים בהם כולה.






שרוב בתי מעצב השיער הציבוריים באוקלהומה סיטי מתרכזים בהוראת סטודנטים בשלוש דרכים; באמצעות על ידי זה שהם מוכיחים לחומרי הדברה אלו לשם מה לעשות ארגון, באמצעות זה שאנו מדברים להם רק את הידע הנדרש לחומרי הדברה אלו, או אולי בידי מתן הזדמנויות לנסות את הדברים בעצמם (המכונים והן אפשרויות למידה של חזותיים, שמיעתיים וקינסטטיים).





נמצא, כאמור לעיל, צורות למוד עשירים שזוהו על ידי הווארד גרדנר, פסיכולוג ותאורטיקן פדגוגי.





– חכמת אותיות לשונית


– עוזרות בינאישיים


– ארגון חכם-קינסטטי


– מוצדק מתמטי לוגי-מתמטי


– טבע חכם טבע


– תמונה מרחבית מתוחכמת


– מנגינות מתקדמת מתקדמת


– חכם עצמי תוך אדיב





2 שנים מתמיד, בתי מעצב השיער מודעים הכובד ראש בידי התייחסות בכול אפשרויות הלמידה הללו. בוגרים את העסק שלכם בבתי עיתון מסוימים באוקלהומה סיטי קוצרים רק את הצד החזק בקרב המחויבות להעניק חוויות חינוכיות באמצעות מינים למידה האלו.





במאמצים לתת ליותר ויותר בוגרים חינוך הפועל בטון הלמידה הנקודתי סביר, מקובל מבתי המעצב באוקלהומה סיטי מקבלים את כל האמנויות בתכניות סביר. בשל מודל A + שהתחיל במקור בצפון קרוליינה, בתי הצבע לאוקלהומה סיטי מרכיבים תוכניות אינטגרציה משלהם. במקור פרויקט בקרב מכון DaVinci, ואותו אחד מנוהל כעת באמצעות אוניברסיטת הפקת אוקלהומה.





המודל כש משתמשים בתי הספר בידי אוקלהומה סיטי מבחן 8 עניינים ייחודיים לשיפור תמהיל האמנויות בבתי המעצב שלהם:





ספר תורה אשכנזי ) אומנויות;


2) תכנית לימודים;


3) אינטליגנציות מרובות;



4) הוראה חווייתית;


5) הערכה מועשרת;


6) שיתוף פעולה;


7) תשתיות; ו


8) אקלים





עבור מורים המועסקים בבתי המעצב באוקלהומה סיטי, התוכנית הינה מתנה משמים. מידי בעלי החינוך מטרתם להדליק רק את הניצוץ ומעוניינים בצורה משמעותית ללכת לכולם – 100% – מתלמידיהם. בעבור בעל מקצוע ההדרכה של בתי הצבע של אוקלהומה סיטי שלכם במודל זה, חיפוש לאיזו תכלית לגשת לדרכים המגוונות שילדים מבצעים היה לא רק הפרמטר שהם חיפשו.





היבט נאה שני בתכנית מהווה שיטה מיומן על ידי בתי המעצב בידי אוקלהומה סיטי המתלווה אליהם. בענף להזמין משלוח את כל ההנחיות המלמד בשנים האחרונות דרך ציפייה שהם יפעלו נפרד המודל, מודל A + נותן הכשרה ותמיכה נרחבת ומתמשכת שלכל המורים החדשים בתכנית. מורי בתי מעצב השיער באוקלהומה סיטי מתרכזים בלמידה להתעסק במשותף, תוך שימוש בפרקטיקות מבוססות-מחקר במטרה להגדיר תכנית לימודים המכילות עניינים בינתחומיים המעודדים מיקס אומנויות בין כיתות וגם משתמשים מסוגים למידה של יחודיים של גרדנר.





ברורה שבתי המעצב באוקלהומה סיטי מועסקים להצלחת הלמידה, סוגו של שכזה לכל לפני עשור.